Психология класса
Классовому обществу присуща особая психология, отличающаяся от психологии члена естественного, первобытного коллектива. На раннем этапе развития цивилизации формирование классов сопровождалось настоящими социальными катастрофами: люди массово отрывались от семьи и племени, что нередко расценивалось как предательство; начиная жить в новом обществе, человек оказывался в окружении незнакомых людей, которые по тем или иным причинам должны были стать для него второй семьёй (а иногда и первой).
В поздние исторические эпохи происходил обратный процесс: на основе классовых отношений складывались семейные, что затрудняло переход индивида из одного класса в другой. Так, преуспевающий предприниматель мог лишиться чувств или впасть в бешенство, узнав, что его сын желает устроиться рабочим на завод.
Классовое сознание: особенности
1. Класс – это не просто группа людей, занимающихся определённым видом деятельности и находящихся на конкретной ступени социальной лестницы. «Рабочие навыки» представитель какого-либо класса получает по наследству от отца, матери, деда и т. д. Обзаведясь собственной семьёй, член класса намеревается передать эти навыки и своим детям.
2. Принадлежность к классу предполагает некое общее мировоззрение, правовую систему и даже кругозор: что позволено Юпитеру, не позволено быку. Потребности личности также отвечают её классу; от этого формируется общая культура и общее искусство.
3. Формирование этих ментальных шаблонов происходит, как правило, без участия самой личности: человек обязан безропотно принять их, приобщиться к общим для своего класса интересам; происходит как бы пакетная загрузка образа мышления.
Если же человек проявляет самостоятельность, то это чаще всего понимается как семейное и классовое предательство. Для негативной реакции окружающих иногда достаточно лишь небольшого признака «чужого класса»: в дореволюционной России таким предметом могла стать картина, висящая на стене крестьянской избы. Чаще всего низшие классы «подражают» высшим, а не наоборот.
4. В эпоху разложения или видоизменения традиционных классов искусство и техника подстраиваются под потребителя, создавая некие «промежуточные» формы. В изобразительном искусстве так появился импрессионизм, отразивший потребности возвысившегося буржуазного класса в искусстве, а с него началась история прочих авангардных направлений, некоторые из которых были ориентированы на ещё более «низовые» классы – рабочих, крестьян и даже «деклассированных» членов общества.
Генри Форд переориентировал автомобилестроение, предельно упростив форму своих автомобилей: они лишились «роскошного» дизайна, а всё вместе привело к существенному удешевлению конструкции, в результате чего личный автомобиль смог приобрести обыкновенный представитель рабочего класса.
