Телефон

Эксперимент – чем будет заниматься подросток, оставшись наедине?

17 марта, 2015

Эксперимент   чем будет заниматься подросток, оставшись наедине?Одна моя хорошая знакомая (психолог по профессии) однажды решилась на эксперимент, который давно задумала. Суть его заключалась в следующем: узнать чем будет заниматься подросток, оставшись наедине. Если обратить внимание на подрастающее поколение, то можно заметить, что эти дети практически никогда не остаются одни. Ведь вокруг масса развлечений, подросткам не хватает времени на то, чтобы подумать о чем-то, да и большинство уже давно разучилось это делать.

Условия эксперимента были приняты и одобрены родителями подростков, принявших участие. Всего согласилось 68 человек. Тридцать семь девочек и тридцать один мальчик. Все их них попадали в возрастной промежуток от 12 до 18 лет. Как все должно было произойти: ребенок оставался в квартире один, ему было запрещено включить и/или пользоваться ноутбуком, персональным компьютером, планшетами, сотовыми телефонами и другими цифровыми устройствами, телевидение и радио также исключались, общаться с кем-бы то ни было тоже нельзя. “Отключали от мира” детей ровно на восемь часов. Во время прохождения эксперимента у испытуемых был доступ ко всем предметам в доме, кроме выше перечисленных. Ведение записей о самочувствии, переживания и собственных мыслях поощрялось. Если вдруг у ребенка возникало сильное напряжение или что-то еще, из-за чего он не мог продолжить эксперимент – его немедленно освобождали и, по возможности, пытались выяснить причину.

Эксперимент   чем будет заниматься подросток, оставшись наедине?Изначально вся эта идея казалась совершенно безопасной и психологам и родителям подростков. Но все ошиблись. Результаты эксперимента оказались шокирующими – из 68 испытуемых только ТРОЕ смогли завершить эксперимент. В составе “выживших” одна девочка и двое парней. Еще семь подростков продержались более пяти часов, но не до конца.

Десять человек смогло выдержать от трех до пяти часов, остальные сдавались на втором-третьем часу. Когда их спрашивали о причинах столь быстрого утомления от одиночества, ответы были почти одинаковы: “Я устал”, “Я так не могу”.  У двадцати семи мальчиков и девочек в момент освобождения из квартиры наблюдались признаки физического недомогания, такие как: тошнота, повышенное потоотделение, сухость во рту. Все испытуемые, провалившие эксперимент, испытывали чувство страха и тревоги, а у пятерых случилась реакция сродни панической атаке. Трое думали о самоубийстве.

Как вы думаете чем занимались дети, оставшись в одиночестве?

  • пытались читать;
  • пытались рисовать;
  • готовили пищу и ели;
  • выходили для посещения заведений фаст-фуда (хотя это было запрещено);
  • один мальчик прошел весть город от одного конца до другого (29км);
  • играли с животными;
  • собирали паззлы и конструкторы;
  • начинали убираться в квартире;
  • молились;
  • двое выбрали для посещения более культурные места – музей и зоопарк;
  • занимались спортом;
  • пели;
  • тренировались в игре на музыкальных инструментах;
  • просто бродили по комнате;
  • занимались рукоделием;
  • кто-то ушел кататься на автобусах и аттракционах;
  • писали стихи или письма;
  • пытались заняться учебой (несмотря на летние каникулы).

После окончания эксперимента двадцать подростков сделали звонки друзьям, четырнадцать полезли в соцсети, пятеро предпочли личную встречу со знакомыми, трое связались с родителями. Остальные “включились” в любимые компьютерные игры и просмотр телепередач. Единственное, что объединило всех – они все сразу же начали слушать музыку. Тревожное состояние детей прошло сразу, как только их избавили от одиночества.

Анализирую то, что происходило с ними во время эксперимента, пятьдесят один испытуемый не раз употреблял фразы вроде “Я завишу от…”, “Мне нет жизни без…”, “Я постоянно хотел…”. Причем каждый замечал что его поведение вне общества изменилось, что в голову приходили какие-то “другие” мысли, но в силу плохого самочувствия никто не смог распознать их сути.

Трое, успешно, прошедших эксперимент, никаких негативных эмоций или мыслей не отмечали. Потому что все трое были заняты делом. Один парень клеил модель парусника, другой перебирал и рассматривал свои коллекции, а девочка подробно конспектировала все свои ощущения.

Похожие статьи: