Дошкольная психология: нестандартный подход
В дошкольный период психика ребенка получает все необходимое из внешнего мира, и в ней закладываются основы, пригодные для всей дальнейшей жизни. Установлено, что к 6 годам жизни психика уже сформировалась. Поэтому дошкольнику нужно уделять максимум внимания и по возможности замечать и корректировать его поведение, мысли, открывать перед ним новые горизонты, способствовать расширению его ума, сознания, эмоционального спектра.
Книга В. Леви «Нестандартный ребенок», изданная в 1990-е гг., провозглашает необычность психики ребенка и призывает искать к каждому собственный индивидуальный подход. Понимание ребенка — основа его воспитания, наряду с любовью и заботой. Сегодня она выдержала уже несколько переизданий, появилось и продолжение – «Новый нестандартный ребенок», которое по-прежнему радует читателей легкостью слога и чувством юмора автора.
Сегодня есть множество способов развития личности и, соответственно, психики ребенка. Методы Марии Монтессори, арт-терапия, занятия с детьми творчеством из песка, сырого теста и других нестандартных материалов — далеко не полный перечень возможностей, которые родители могут использовать. Иностранные языки, востребованные в современном обществе, предлагают изучать даже детские сады. Спорт сейчас начинается с 3-4 лет.
Важно, чтобы ребенок получал и новые впечатления – участвовал в детских праздниках, спортивных состязаниях, умел не только выразить свои чувства, но и передать ощущения радости и счастья другим. Если рано начать учить ребенка нежности, доброте, ласке, можно сделать эти ценности главенствующими в его подсознании. Тогда в будущем он невольно бессознательно будет обращаться к ним в трудную минуту и сможет победить в себе слабости, свойственные другим детям.
Бережное отношение к детям и любовь к ним – только они могут помочь понять ребенка. Ругань, скандалы, неурядицы создают стрессовые ситуации и травмируют детскую психику – раз за разом. В итоге к школе ребенок подходит уже с набором психологических проблем, и его воспитание будет затруднено, а восприятие – ослаблено. Если слезы детей дешевле удовлетворенного самолюбия, странно говорить о понимании между людьми и вообще о семье и близости. Не стоит повышать голос на ребенка, вымещая на нем неудачи прожитого дня в другом серьезном «взрослом» мире. Нестандартный подход к детям – в обилии любви.
Видео: Дошкольная психология
