Телефон

Детская психология

15 февраля, 2014

Детская психология

Детская психология – закономерный этап в развитии человеческой психологии. «Взрослые» зачастую не придают значения особенностям детской психологии, расценивая детей как таких же людей, только маленьких. Это заблуждение препятствует правильному воспитанию детей, а также пониманию того, почему взрослые такие, какие они есть, и почему встречаются взрослые, ведущие себя как дети. Понимание детской психологии поможет разобраться в самих себе и в окружающем нас мире.

            Что же отличает детей от взрослых?

1. Некритичное мышление. Поскольку ребёнок только начинает познавать окружающий мир, то он всё воспринимает буквально. Ребёнку незнакомы такие явления, как обман, иллюзия. Поэтому детей очень легко обмануть. Если «маленького человека» постоянно держать в изоляции, то такое состояние остаётся у него на всю жизнь (по крайней мере, на очень долгие годы). Все мы знаем, как смешно и жалко выглядят наивные взрослые люди, не в состоянии отстоять своё право на существование.

2. «Пассивное» мышление. До некоторого времени ребёнок лишь учится всему – начиная от умения ходить и кончая формированием собственного мировоззрения. Раннее начало «самостоятельной жизни» очень нежелательно: даже если рано повзрослевший ребёнок и начнёт жить самостоятельно, его кругозор останется на том же детском уровне, а это грозит различными проблемами в жизни, вплоть до разочарования в ней и желания покончить с собой. В народе говорят: семь раз отмерь, один раз отрежь. И чтобы сделать более-менее адекватное представление о каком-либо сложном явлении, ребёнок должен рассмотреть его с разных сторон, делая это под руководством взрослых.

3. Зависимость от других людей. В силу вышесказанного, ребёнок всецело находится в зависимости от взрослых, и до определённого момента он осознаёт это как нормальное состояние.

Детская психология

Так оно и есть: зависимость от взрослых, в первую очередь от родителей, предусмотрена самой природой, так что даже организм новорождённого до некоторого возраста является несформированным (отсюда и кормление материнским молоком). Задача взрослых – своевременно подготовить ребёнка к самостоятельной жизни, прежде всего к труду. Неподготовленные остаются «маменькиными сынками», а у слишком рано «брошенных» во взрослую жизнь оказывается несформированным внутренний мир.

4. Конкретное рассуждение. Слой головного мозга, отвечающий за абстрактное мышление, – самый молодой, и у ребёнка он развивается лишь постепенно. Но этот небольшой слой и есть то, что делает нас взрослыми людьми: с его помощью мы можем адекватно оценивать обстановку, основываясь на минимуме вещественных данных, формировать модели поведения и действия, строить планы на будущее, определять своё мировоззрение, профессию и т. д.

Видео: Детская психология Как правильно воспитывать ребенка

Похожие статьи: