Проворова Ирина Сергеевна, специалист по развитию личности

Ирина Сергеевна, расскажите нам, пожалуйста, о себе. Давно Вы в профессии?

- В психологии я с 1989 года, а практическим психологом работаю с 1991.

-Кто “Ваш клиент”? Что Вам больше всего нравится делать?

- Я работаю со взрослыми людьми, начиная с 14 лет. Больше всего люблю подростков и молодежь, особенно в групповой работе – на тренинге. Подростковая аудитория – самая благодарная – легкая, открытая, отзывающаяся на любые предложения по приобретению нового опыта, жаждущая узнать о себе и о других важное, интересное. Потрясающий эффект имеют тренинги, на которых присутствуют подростки с родителями или с любыми взрослыми людьми. Тогда я наблюдаю, как открывают друг друга заново близкие люди, как робко “включаются” поначалу родители и как потом их захватывает это путешествие в тайны общения. Уже на первых минутах тренинга видно, у кого из участников какие ожидания, кто сможет быть лидером, двигателем процесса, а у кого открытия себя и других придут позднее. У каждого человека свой темп восприятия, переработки, осознания информации, нового опыта общения. Мои тренинги – авторские, т.е. в них соединились многие направления, большой опыт групповой работы, обратная связь с участниками. Даже после окончания тренинга у большинства “идут процессы” и я благодарная всем, кто сообщает мне об этом. Труд любого педагога, Учителя сразу не виден, результат часто отсрочен во времени. Так и в тренинге – кажется, что тебе все это вроде бы знакомо, но учебная ситуация, которая предложена в формате тренинга, показывает возможности каждого понять и принять себя такого, какой он есть на самом деле, немного поучиться, потренироваться. Тот личный опыт, который получает каждый участник, уникален и ждать немедленного результата, в том числе позитивного,  невозможно. Но  если по окончании тренинга по-другому “горят” глаза, стихает речь или, наоборот, слышно чрезмерное оживление и возбуждение, появляются у кого-то слезы от внутренних открытий, а иногда и вопрос во взгляде – “что это было?” – значит, работа удалась. Даже если один человек из группы откроет что-то новое и важное в себе или других – это большая удача для меня. Особое место я отвожу для тренингов-марафонов (они идут несколько дней по несколько часов). Не каждый человек способен принять решение участвовать в марафоне: найти в себе силы, мужество, интерес, любознательность, даже авантюризм не заставляет себя долго ждать – уже после первого дня кажется, что ты все понял, осознал и тебе не нужны остальные дни. Как же это ошибочно! Пройти до конца – вот главное, особенно для подростков и молодежи. Желаю вам интересного плавания в океане эмоций и чувств, мыслей и действий на нашем  тренинговом корабле!

-Спасибо!

Образование:

1984-1989 высшее педагогическое (Тобольский государственный педагогический институт им.Д.И.Менделеева, биолого-химический факультет).

 

Специализация

1991 – “Введение в личностно-ориентированный подход” (С.Спектр и сотрудники Центра изучения личности – в н.в. «Институт мира им.К.Роджерса», США, специализация по гуманистической психологии)- Новосибирский государственный университет. Международный сертификат.

2000 – тренинг “Юнгианская психотерапия” Институт групповой и семейной психотерапии, Москва. Сертификат.

Опыт работы

1989 – 1999 – кафедра психологии Тобольского государственного педагогического института им.Д.И.Менделеева, старший преподаватель.

2001-2006

Педагог-психолог ГОУ СПО «Пожарный колледж», Москва

2007

Начальник отдела по организации работы с молодежью на территории Комитета по делам молодежи Пушкинского муниципального  района

С 2005 г.  по настоящее время Ирина Сергеевна  работает в  Первом Московском государственном медицинском университете имени И.М.Сеченова, на кафедре нелекарственных методов лечения и клинической физиологии с курсом психотерапии и клинической психологии.

С 1991 Ирина Сергеевна проводит:

- тренинги психологической поддержки,

- тренинг общения (в т.ч. “Арена”),

- социально-психологический тренинг с элементами гуманистического,

- тренинги для подростков и молодежи

–   тренинги по развитию профессиональных навыков,

-   тренинги гуманистической направленности.